Autor:
Vivian Patrick
Fecha De Creación:
11 Junio 2021
Fecha De Actualización:
12 Mayo 2024
Contenido
Durante la vida escolar y académica, deberá leer muchos materiales largos y complicados. A veces, la ayuda es muy bienvenida al leer una obra de ficción para la clase de literatura o una biografía para la clase de historia, ¿verdad? Para aprender a leer de manera más efectiva y eficiente, una estrategia organizada lo ayudará a comprender, memorizar y disfrutar la experiencia tomando notas.
Pasos
Parte 1 de 3: Preparación para la lectura activa
Busque un lugar tranquilo y pacífico. Las distracciones, incluidos teléfonos celulares, televisores y computadoras, pueden ralentizar la lectura y afectar el enfoque. Algunas personas prefieren el silencio total, mientras que otras buscan un entorno con ruidos de fondo, como ruidos blancos. Elija la mejor opción para maximizar su concentración.
- Lleve libros y notas a la ubicación que elija. Mantén todo organizado para no perder el tiempo buscando nada.
- Elija una silla cómoda o una posición de lectura, pero tenga cuidado de no elegir un lugar donde pueda quedarse dormido.
- No crea que es capaz de hacer varias cosas al mismo tiempo. Leer y mirar televisión no funcionará. La capacidad de "realizar múltiples tareas" es una mito. Para aprovechar la lectura tanto como sea posible, concéntrese exclusivamente en el libro.
Evalúe las instrucciones del maestro o asesor. Es necesario comprender el propósito de la lectura para poder concentrarlo de acuerdo a lo que se preguntó. Mantener ese enfoque también lo ayudará a comprender mejor el libro y a tomar notas más efectivas.- Si se ha solicitado un ensayo de la lectura, comprenda completamente el enunciado del trabajo.
- Si necesita responder preguntas, léalas detenidamente y use las notas tomadas en clase para aclarar cualquier cosa que se haya perdido durante la lectura.
Haz un análisis previo del libro antes de leerlo. Así, tendrá una mejor idea del tema y la organización de la escritura. Si ya conoce el tema del libro desde el principio, seguramente podrá tomar notas eficientes.- Lea la portada y la contraportada del libro. Si es posible, lea también los oídos para encontrar información sobre el autor.
- Lea el índice para obtener información más detallada sobre el tema y la organización del libro. Compárelo con el programa de estudio del curso para averiguar el orden de lectura de los capítulos o secciones.
- Lea la introducción y el primer capítulo para tener una idea del estilo del autor y capturar más información sobre temas importantes o los del libro.
Escribe un poco sobre el análisis anterior. La reflexión le ayudará a sentirse más seguro al entender el libro y le ayudará a concentrarse. Además, podrá memorizar mejor el material del libro, ya que tendrá una referencia de lo que necesita aprender.- ¿Qué ha aprendido sobre el tema y el autor?
- ¿El libro está organizado en capítulos cronológicos? ¿Es una colección de disertaciones?
- ¿Cómo le ayudará el libro a hacer el trabajo?
- ¿Cómo tomará notas?
Cuestione su conocimiento previo del libro o tema. Averiguar lo que ya sabe sobre el tema puede ayudarlo a comprender el libro y hacer que la lectura sea más activa y rápida.
- ¿Cuál es el tema del libro? ¿Qué sé yo ya de él?
- ¿Por qué el asesor incluyó el libro en las lecturas del semestre?
Averiguar qué tu propósito en la lectura. Incluso cuando se supone que no debe hacer un trabajo después de leer, debe pensar por qué está leyendo el libro. Evalúe sus objetivos para comprender mejor el texto y definir sus estrategias. Agregue el propósito encontrado en su reflexión sobre el análisis anterior.
- Por lo general, leemos obras de no ficción para encontrar información específica o para obtener una descripción general de un tema o concepto.
- Leemos obras de ficción para disfrutar de buenas historias y seguir el desarrollo de los personajes. Durante los estudios literarios, también leemos para observar cambios temáticos y crecimiento a lo largo del libro. A veces, la lectura busca identificar estilos y elecciones lingüísticas realizadas por el autor.
- Pregúntate: "¿Qué quiero aprender y qué dudas tengo sobre el tema?".
Analiza tu propio contexto. Es necesario estar consciente de que la experiencia personal impacta la comprensión de la historia, las palabras y los temas tratados. Reconozca que su contexto de lectura puede ser diferente del contexto en el que se escribió el trabajo.
- Anote la fecha de publicación original del libro y el país de origen para tener una idea del contexto histórico del autor.
- Analiza el tema del libro y escribe tus propias opiniones al respecto. En ocasiones, es necesario soltar los sentimientos para analizar el trabajo de forma racional y académica.
- Recuerde que el autor puede tener una perspectiva diferente a la suya. La idea es entender su punto de vista, pero también tener una respuesta personal al material.
Leer materiales adicionales propuestos por el profesor. Esto le permitirá leer el libro de acuerdo con la intención del autor, sin quedarse atascado en su propia perspectiva. Además, podrá comprender el significado de los eventos y las ideas que se presentan en el libro.
- Pregúntese: "¿Cuál es el propósito del autor al escribir esto? ¿Cuál es el público objetivo? ¿Cuál es su perspectiva crítica sobre el tema?"
Prepárate para tomar notas. La lectura activa del texto y la toma de notas facilitarán la comprensión, concentración y memorización del material. En lugar de esperar a comprender y recordar todo el tema, idee un método para registrar sus respuestas a medida que lee.
- A algunos estudiantes les gusta tomar notas en los márgenes de los libros, además de subrayar ciertos pasajes. Si prefiere este método, asegúrese de limpiar las notas y las partes marcadas más tarde.
- Crea un organigrama basado en la propuesta del maestro o el propósito de lectura. Incluya filas para los resúmenes de los capítulos, para los detalles del tema, para los temas encontrados y para las preguntas y respuestas. Agregue notas a la tabla a medida que lee.
Parte 2 de 3: Leer para comprender y memorizar
Lea y tome descansos para comprobar su comprensión. Utilice el análisis previo y la propuesta del profesor para definir la mejor forma de organizar el tiempo de lectura. Puede leer durante un período de tiempo específico o dividir la lectura por capítulo o propósito.
- Suele ser posible leer obras de ficción durante periodos más prolongados, debido al tipo de narrativa.
- La no ficción requiere un poco más de concentración en el propósito de la lectura. No es necesario leer una colección de disertaciones en orden. En cambio, lea de acuerdo con los temas que más le interesan al trabajo que va a realizar.
De vez en cuando, deténgase para memorizar los detalles de lo que acaba de leer. Si puedes recordar casi todo, el ritmo de lectura es bueno. De lo contrario, deténgase más a menudo y vuelva a intentarlo.
- A medida que mejora la memorización, aumente el tiempo de lectura nuevamente. Cuanto más practique, mejor será su comprensión y memorización. Con el tiempo, se convertirá en un lector más hábil.
- Antes de iniciar una nueva sesión, intente recordar las anteriores. Cuanto más practique las habilidades, mejor será su concentración y memorización.
Adapte la velocidad de lectura. Cada tipo de libro requiere una velocidad diferente para una buena comprensión. Los textos más simples, como las novelas, se pueden leer más rápidamente que los ensayos académicos. Sin embargo, según los estudios, ir demasiado lento puede afectar la comprensión de los materiales difíciles.
- Mueva sus ojos en todo momento y manténgase enfocado usando una regla o las yemas de los dedos para "subrayar" el texto.
- Deténgase a menudo para comprobar que comprende lo que lee y desarrolle su confianza a medida que aumenta la velocidad.
Resume lo que lees. Siempre que se detenga para comprobar su comprensión, escriba las ideas principales de la sección que acaba de leer. Cuando el libro esté terminado, la lista de ideas funcionará como un esquema del trabajo, que luego se puede utilizar para memorizar el material y prepararse para las pruebas y disertaciones.
- Si sueles escribir en los márgenes del libro, tómate un momento para repasar las notas de forma limpia, ya sea en un cuaderno, en la computadora o en una aplicación de teléfono celular.
- Haga una lista de materias o temas y tome notas sobre los detalles aprendidos. Los resúmenes deben incluir solo ideas y argumentos principales; La lista de temas debe presentar hechos e ideas que apoyo los principales argumentos. Agrega la lista al organigrama.
Busque en el diccionario palabras importantes o desconocidas. Pueden ser útiles al escribir una disertación o realizar un examen. Cópielos todos en una lista y consérvelos con la definición y una referencia.
Haga preguntas y escríbalas en papel. Los maestros interrogan a los estudiantes para determinar su comprensión de los textos leídos y para involucrarlos de manera académica y personal. Si hace preguntas mientras lee, recordará y comprenderá mejor la información. Además, podrás analizarlos y discutirlos con más profundidad.
- Si está tomando notas en el libro, escriba las preguntas junto a cada párrafo y déjelas claras en el sistema de notas o organigrama elegido.
- Cuando se detenga a revisar lo que acaba de leer, revise las preguntas de las secciones anteriores y trate de responderlas basándose en la nueva lectura.
- Si el trabajo es de no ficción y tiene títulos y subtítulos dentro de los capítulos, convierta los títulos en preguntas para responder mientras lee.
Escribe un resumen del capítulo con tus propias palabras. Utilice las notas que hizo en el resumen, pero sea breve. Concéntrese en las ideas principales para obtener una descripción general del texto y conectar las ideas entre los capítulos.
- Si una cita directa del texto responde a la pregunta en cuestión, copie cuidadosamente el texto y cite el número de página.
- Si lo prefiere, también puede parafrasear y citar ideas.
Tome notas sobre los patrones de ideas encontradas. Ponga en papel, en una sección separada, imágenes, temas, ideas y terminologías que sean significativas y que se repitan en el libro. Luego, es posible desarrollar los ítems en los temas de la disertación. Además, la identificación de tales patrones ayudará en el análisis crítico del trabajo.
- Marque los pasajes que le parezcan importantes, que se repitan o que le desafíen de alguna manera, con una "X". Anote en la página o en el gráfico según su reacción.
- Al final de cada sesión de lectura, vuelva a las secciones que ha leído y vuelva a leerlas junto con las notas. Pregúntese: "¿Qué patrón veo aquí? ¿Qué parece querer decir el autor sobre los temas?"
- Escriba las respuestas junto a las notas originales. Cuando incluya citas directas, explique por qué son interesantes o importantes.
Habla con un compañero de clase sobre el libro. Compartir las respuestas a la información recopilada ayudará a memorizarlas. Además, el colega puede corregir cualquier interpretación errónea que haya cometido. Juntos, pueden pensar activamente en las ideas y temas del libro.
- Consulta los resúmenes y las notas detalladas que hiciste para no olvidar nada.
- Discuta los patrones encontrados y desarrolle las conclusiones que ha extraído.
- Saquen dudas unos de otros, tanto en el libro como en el trabajo que deben desarrollar.
Parte 3 de 3: Reflexionar sobre la lectura
Resuma todos los resúmenes. Vuelva a leer las notas y la lista de ideas para crear un resumen completo del libro en no más de una página. La escritura es esencial para comprender el libro y revisar el material. La síntesis de las ideas principales del libro en sus propias palabras generará una comprensión más desarrollada del libro.
- Resúmenes detallados demasiado puede terminar distrayendo del punto central.
- Al resumir una novela, utilice la estructura "inicio-medio-fin".
Esquema notas detalladas. Incluya detalles y citas directas para explicar las ideas principales del trabajo en el esquema. La idea es identificar la estructura del libro y apoyar su comprensión de los temas.
- Utilice frases completas para las ideas principales y frases cortas para los detalles.
- Equilibre el diseño incluyendo el mismo número de subtemas para cada tema principal.
- Revise el organigrama para encontrar ideas sobre cómo organizar materias y subtemas.
Encuentre conexiones entre el libro y sus otras lecturas. Además de promover la comprensión, la comparación de trabajos te permitirá explorar diferentes perspectivas sobre los mismos temas. Los contrastes entre opiniones son muy interesantes y esclarecedores.
- Pregúntese: "¿Cómo se relaciona el estilo del autor con otros libros sobre el tema o el mismo género?"
- Pregúntese: "¿Qué aprendí que puede ser diferente de la información o las perspectivas que se encuentran en otros libros?"
Si está leyendo una obra de no ficción, evalúe los argumentos del autor. El profesor puede estar interesado en analizar las ideas del autor; después de leer, debería poder criticar sus afirmaciones y la evidencia utilizada. Revise las notas de las ideas principales y los detalles para criticar la tesis propuesta.
- Evalúe la credibilidad del autor: ¿utiliza una investigación precisa? ¿Está influenciado por una teoría o idea en particular? ¿Parece tener un prejuicio? ¿Cómo puedes ver eso?
- Evalúe las figuras y gráficos del libro y vea si los adjuntos son útiles para explicar el argumento del autor.
Reflexione sobre sus respuestas personales. Vuelva a leer las notas y amplíelas. La idea es incluir sus pensamientos sobre el estilo y la estructura del texto del autor. Evalúe el estilo del trabajo y cómo respondió a él.
- "¿Qué estilo usa el autor? ¿Sigue una narrativa o hace un análisis? ¿El texto es formal o informal?"
- "¿Cómo me influyen el formato y el estilo del libro?"
- Explique por qué el estilo y su respuesta son importantes para comprender los argumentos, los temas y la historia del trabajo.
Intente responder todas las preguntas que hizo mientras leía y tomaba notas. La curiosidad es muy importante para la comprensión y el uso de los libros. Si hizo buenas preguntas, probablemente comprenderá el libro más profundamente.
- Las buenas preguntas suelen generar tesis interesantes y complejas.
- Las respuestas no siempre son hechos simples que se encuentran en el libro. Las mejores preguntas conducen a una gran comprensión de las ideas, la historia y los personajes.
- Si no puede responder algunas preguntas, hable con el maestro, un compañero de clase o un amigo.
Cree una lista de "preguntas del maestro" basada en la lectura. Planifique una posible evaluación o ensayo para sentirse más seguro en clase. Incluso si las preguntas formuladas no son exactamente las mismas que las del profesor, su esfuerzo valdrá la pena; sin duda estará preparado.
- Incluya diferentes tipos de preguntas. Prepárese para responder preguntas sobre vocabulario y preguntas en su totalidad. Además, el profesor puede solicitar un ensayo. Practique el conocimiento y el pensamiento crítico para prepararse.
- Prepare preguntas y respuestas para usarlas como guías al escribir un ensayo.
- Crea una evaluación completa con un compañero de clase. ¡Estudiar juntos!
Revise sus notas todos los días. Releerlos y pensar en el libro profundiza tu comprensión y genera respuestas más maduras para el profesor. Siempre prepárese con anticipación para sentirse seguro al evaluar.
- No pierda el tiempo releyendo el libro, a menos que esté buscando una cita específica. Releer no fomenta la comprensión. Al final, te sentirás frustrado o aburrido.
Discuta el libro con sus compañeros una vez más. Después de terminar de leer, siéntese con algunos amigos y hable con ellos sobre el trabajo. Juntos, pueden aprovechar los detalles y compartir respuestas personales a la historia o afirmaciones del autor.
- Haga una revisión final de las notas para ver si cometió un error u omitió algo.
- Discuta los temas que notó en el libro y explore las ideas encontradas.
- Responda las preguntas de los demás sobre el libro y el trabajo que debe realizar. Por lo tanto, se explorarán todos los componentes importantes.
Consejos
- Releer los resúmenes de otros no ofrece el mismo nivel de comprensión y disfrute que tendrá al leer el trabajo.
- Evite el plagio y practique la comprensión tomando notas con sus propias palabras.
- Evite releer el libro. A menudo hacemos esto porque no confiamos en nuestra propia capacidad de comprensión.
- Detenerse para comprobar que comprende lo que acaba de leer y tomar notas puede prolongar las sesiones de lectura.Sin embargo, al final, el tiempo total de lectura será menor, ya que no necesitará volver a leer las páginas con tanta frecuencia.
Advertencias
- Nunca escriba, subraye o marque un libro de la biblioteca de ninguna manera. Él No es suyo. Además de dañar a los futuros lectores, es posible que se le cobre por daños. Cuando tome notas en el libro, use post-its o tarjetas pequeñas. Si es necesario, escanee pasajes del libro y anótelos. Sin embargo, lo ideal es escribir las notas en un papel aparte.
Materiales necesarios
- Cuaderno o computadora para notas
- El libro en cuestión
- Lugar tranquilo para trabajar
