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• Consejos

Leer el número MMDCCLXVII no sería un problema para alguien en la antigua Roma o para muchas personas en la Europa medieval que mantuvieron el sistema numérico romano. Siga las reglas a continuación para aprender a leer y convertir números romanos a números decimales.

Pasos

Método 1 de 3: aprende a leer números romanos

1. 

   Conoce el valor de cada símbolo. Como no hay muchos números romanos, no tardarás en memorizarlos:
   • I = 1
   • V = 5
   • X = 10
   • L = 50
   • C = 100
   • D = 500
   • METRO = 1000

2. 

   
   
   Utilice un mnemónico. Un mnemónico es una frase que es más fácil de memorizar que una lista de números. El mnemónico te ayudará a recordar el orden del valor del símbolo. Repite la siguiente oración diez veces:
   • Ivete Venfadado Xodó Latino Ccuándo y Dmolesto METROambos.

3. 

   
   
   Suma los números con valores más altos cuando aparezcan primero. Si las cifras están ordenadas de mayor a menor, todo lo que necesita hacer para conocer su valor en números decimales es sumar el valor de cada una. Aquí hay unos ejemplos:
   • VI = 5 + 1 = 6
   • LXI = 50 + 10 + 1 = 61
   • III = 1 + 1 + 1 = 3

4. 

   
   
   Reste los dígitos con valores más bajos cuando sean los primeros. Los números se pueden expresar en números romanos en forma de resta para ahorrar espacio. Esto sucede cuando un número menor se antepone a otro mayor. Vea las situaciones en las que esto ocurre:
   • IV = 1 restado de 5 = 5 - 1 = 4
   • IX = 1 restado de 10 = 10 - 1 = 9
   • XL = 10 restado de 50 = 50 - 10 = 40
   • XC = 10 restado de 100 = 100 - 10 = 90
   • CM = 100 restado de 1000 = 1000 - 100 = 900

5. 

   Separe el número en partes más pequeñas para comprenderlo mejor. Si es necesario, separe el número en grupos pequeños para que pueda convertirlo en un decimal más fácilmente. Busque "problemas de resta" donde un número menor precede a un número mayor y coloque ambos en el mismo grupo.
   • Por ejemplo, intente transformar el número DCCXCIX.
   • Aparecen dos casos donde aparece un número menor antes que uno mayor: XC y IX.
   • Suma los números de los "problemas de resta" y separa los demás: D + C + C + XC + IX.
   • Transforma números romanos en números decimales y resuelve las restas necesarias: 500 + 100 + 100 + 90 + 9
   • Suma los valores: DCCXCIX = 799.

6. 

   Preste atención al uso del tablero. Si hay un guión encima de la figura, significa que su valor debe multiplicarse por 1000. Pero tenga cuidado: a veces puede encontrar una línea horizontal arriba y debajo del número solo para decoración.
   • Por ejemplo, una X con el símbolo "–"arriba representa el valor 10000.
   • Si no está seguro de si un guión es o no decoración, tenga en cuenta su contexto. ¿Qué sería más probable: un general enviando 10 o 10,000 soldados a la batalla? ¿Una receta toma 5 o 5000 manzanas?

Método 2 de 3: ejemplos

1. 

   Cuente del uno al diez. Este es un buen grupo de números para aprender. Si aparecen dos opciones, significa que hay dos formas correctas de escribir ese número. Muchas personas prefieren una forma a otra: use el método de resta (cuando sea posible) o escriba el número entero como una suma.
   • 1 = yo
   • 2 = II
   • 3 = III
   • 4 = IV o IIII
   • 5 = V
   • 6 = VI
   • 7 = VII
   • 8 = VIII
   • 9 = IX o VIIII
   • 10 = X

2. 

   Cuente cada diez. Aquí están los números romanos del diez al cien (contados cada diez):
   • 10 = X
   • 20 = XX
   • 30 = XXX
   • 40 = XL o XXXX
   • 50 = L
   • 60 = LX
   • 70 = LXX
   • 80 = LXXX
   • 90 = XC o LXXXX
   • 100 = C

3. 

   Intente leer números más difíciles. A continuación, se muestran algunos ejemplos de números romanos más complejos para convertirlos a números decimales. Intenta resolverlos tú mismo y luego coloca el cursor Ratón sobre las respuestas para poder verlas:
   • LXXVII = 77
   • XCIV = 94
   • DLI = 551
   • MCMXLIX = 1949

4. 

   Leer fechas. La próxima vez que vaya al cine, anote la fecha en números romanos que aparece durante los créditos de apertura. Separe la fecha en partes más pequeñas para que sea más fácil de leer:
   • MCM = 1900
   • MCM L = 1950
   • MCM LXXX V = 1985
   • MCM XC = 1990
   • MM = 2000
   • MM VI = 2006

Método 3 de 3: leer textos antiguos

1. 

   Utilice esta sección para leer números romanos en textos antiguos. Hasta la edad moderna, los números romanos no se habían estandarizado. Incluso los mismos romanos no los usaron de manera constante; Se utilizaron varias variaciones en la Edad Media e incluso en el siglo XIX y principios del 20. Si encuentra números en un texto antiguo que no tienen sentido en el sistema de numeración habitual, siga las instrucciones a continuación para aprender a interpretarlos correctamente.
   • Omita esta sección si está estudiando números romanos por primera vez.

2. 

   Aprenda a interpretar casos especiales de repetición. En los textos modernos, evite el mismo número si es posible y nunca reste más de un número a la vez. Los textos antiguos, sin embargo, no obedecían estas reglas; sin embargo, no es nada complicado averiguar qué significan estos números. Por ejemplo:
   • VV = 5 + 5 = 10
   • XXC = (10 + 10) restado de 100 = 100 - 20 = 80

3. 

   Tenga cuidado con los casos de multiplicación. Los textos antiguos a veces usan un dígito más pequeño delante de uno más grande para representar una multiplicación (no una resta). Por ejemplo, VM puede representar el producto 5 x 1000 = 5000. No hay una manera fácil de saber cuándo sucede esto, pero a veces el número puede aparecer con una ligera diferencia:
   • Un punto entre los dos números: SIERRA.C = 6 x 100 = 600.
   • Uno de los números aparece subrayado: IV_METRO = 4 x 1000 = 4000.

4. 

   Comprende las variaciones. En los textos impresos antiguos, el símbolo j o J a veces puede aparecer en lugar del I o I al final de un número. Incluso más raramente, un I al final de un número puede significar 2 y no 1.
   • Por ejemplo, los números romanos xvi y xvj son ambos iguales a 16.
   • xvYo = 10 + 5 + 2 = 17

5. 

   Aprenda a leer números grandes que contienen símbolos especiales. Las primeras imprentas a veces usaban un símbolo llamado apóstrofe similar a una letra C reflejada o un paréntesis de cierre. Esta y otras variaciones se utilizaron solo en grandes cantidades:
   • METRO a veces estaba representado por los símbolos CI) o ∞ en máquinas tipográficas o por el símbolo ϕ en la antigua Roma.
   • D a veces estaba representado por los símbolos I).
   • Poner estos números entre paréntesis representa una multiplicación por diez. Por ejemplo, (CI)) = 10,000 y ((CI))) = 100000.

Consejos

• Aunque los romanos no tenían letras minúsculas, puedes usarlas al escribir números romanos.
• Solo se utilizan los "problemas de resta" que se muestran arriba. Los números romanos evitan casos de resta en todas las demás situaciones:
  • números romanos V, L y D nunca se restan, solo se suman. El número 15, por ejemplo, debe escribirse como XV, no como XVX.
  • Solo se puede restar un dígito a la vez. El número 8, por ejemplo, debe escribirse como VIII, no como IIX.
  • No use la resta si un dígito es más de diez veces más grande que el otro. El número 99, por ejemplo, debe escribirse como LXCIX, no como IC.