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Los niños son sensibles y necesitan estimulación para desarrollar la confianza en sí mismos. Los niños seguros de sí mismos tienen más probabilidades de crecer bien equilibrados y exitosos. Estimule la confianza en sí mismos de los niños mediante el estímulo, la identificación de la autoestima negativa y siendo un buen modelo a seguir. Al hacerlo, puede ayudar a que se sientan más seguros de sí mismos, de sus decisiones y de sus acciones.

Pasos

Método 1 de 3: usar el estímulo

1. 

   Ofrezca a los niños amor y apoyo incondicional. Asegúrese de que los niños sepan que son amados y apoyados. Los niños necesitan sentirse amados para tener una buena confianza en sí mismos.
   • Dígales a sus hijos que los ama incondicionalmente. Dígales con regularidad. Deben saber que su amor no desaparecerá solo por malas acciones o comportamientos.
   • Dígales a sus hijos que los apoya pase lo que pase. Los niños que se sienten apoyados por los adultos tienen más probabilidades de tener confianza y de ser aventureros en lo que hacen.
   • Corrija el mal comportamiento, pero asegúrese de decir que la acción es mala, no el niño. Hacer cosas malas es diferente a ser un niño malo. Si el niño piensa que es malo, puede desarrollar una baja autoestima.

2. 

   
   
   Anime a los niños a probar cosas nuevas. Darles espacio para explorar sus intereses y talentos es la mejor manera de criar hijos seguros. Probar cosas nuevas hace que los niños se sientan mejor consigo mismos y ganen confianza en sus habilidades.
   • Dígales a los niños que prueben cosas nuevas. No deberían tener miedo de hacer algo diferente. Recuérdeles que estará allí para ayudarlos si lo necesitan.
   • Involucrarlos en buenas experiencias de aprendizaje, especialmente aquellas que involucran a otros niños como equipos atléticos o grupos de voluntarios. Cualquier cosa en la que sus hijos trabajen junto con otros niños les ayuda a desarrollar la confianza en sí mismos.
   • Dé a los niños comentarios positivos. Los niños necesitan escuchar la afirmación de los padres sobre sus actividades. Hágales saber que está orgulloso de ellos por probar algo nuevo, incluso si no funciona.
   • A medida que anima a su hijo, trate de concentrarse en los comportamientos que desea ver más, en lugar de ofrecer elogios que estén desconectados de las acciones positivas de su hijo. En lugar de decir "¡Eres tan valiente!" intente decir "Sé que dio miedo intentarlo, ¡pero hizo un gran trabajo superando su miedo!"

3. 

   
   
   Genere confianza dándole a su hijo responsabilidades en la casa. Trabajar en las tareas del hogar puede dar a los niños un sentido de propiedad y responsabilidad. Incluso algo tan simple como limpiar su habitación puede darles a los niños un mayor sentido de confianza en sí mismos.
   • Mantenga un horario regular para las tareas domésticas. Los niños ganan confianza al completar sus quehaceres si es una actividad programada regularmente.
   • Programa tus actividades domésticas. No abrume a sus hijos con las tareas del hogar. Dedique menos de 10 minutos a las tareas del hogar para los niños menores de 7 años, de 15 a 25 minutos para los niños de 8 a 10 y de 25 a 45 minutos para los niños mayores de diez años.
   • Haga las tareas del hogar antes de una actividad divertida. Esto facilita las tareas del hogar y hace que la actividad divertida sea más gratificante para el niño.
   • Haga las tareas del hogar divertidas. Los quehaceres domésticos pueden ser divertidos para los niños pequeños al convertirlos en una aventura. Puedes hacer cosas como convertir a tus hijos en superhéroes que están derrotando al malvado villano Chore. Para los niños mayores, déjelos elegir la música para el tiempo de la tarea para que sea más rápido.

4. 

   
   
   Ayude a los niños a establecer metas. Permítales ver todo el proceso para que se sientan bien consigo mismos. Trabajar juntos en un rompecabezas y dejar que terminen la pieza final puede darles una sensación de logro.
   • Establezca metas para los niños que sean apropiadas para su edad. Los niños más pequeños necesitan metas simples que sean más inmediatas, mientras que los niños mayores pueden manejar metas más abstractas.
   • Discuta las metas como cooperativas, en lugar de competitivas. Las metas cooperativas son aquellas cuando se trabaja con otros, mientras que las metas competitivas son aquellas en contra de otros. Las metas que ayudan a los estudiantes a sentirse parte de un grupo les dan más autoestima que aquellas que los hacen sentir bien solo como individuos.
   • Dígales a sus hijos que luchen por sus metas. Asegúrese de que no se den por vencidos fácilmente, sino que sigan esforzándose. Lidiar con los contratiempos ayuda a la confianza en uno mismo.

5. 

   Fomente el sentido de pertenencia. Hágales sentir que son parte de un grupo y que pertenecen a otras personas de su edad. Haga que trabajen junto con otros en grupos de juego o durante el preescolar.
   • Anime a los niños a jugar con amigos. Jugar con otros significa negociar hacia objetivos comunes. Los amigos pueden ayudar a los niños a tener un mayor sentido de pertenencia al ser valorados por otros.
   • Haga que los niños se unan a actividades extracurriculares. Ya se trate de deportes de equipo, banda o clubes, las actividades extracurriculares hacen que los niños se sientan parte de algo más grande y que son importantes para los demás.
   • Únase a actividades relacionadas con las artes. Las clases de arte y música con otros niños pueden hacer que se sientan más seguros de sí mismos mientras trabajan y juegan junto a otros.

6. 

   Comenzar temprano. Los niños aprenden a tener confianza en sí mismos desde pequeños. Trabaje en su confianza en sí mismos tan pronto como sean capaces de pensar en sí mismos como un individuo separado.
   • Deje que su hijo tome decisiones. Déles opciones para una parte de la comida. Tomar decisiones puede ayudar a los niños más pequeños a desarrollar la autoestima.
   • Permítales decir "no" de vez en cuando. Necesitan hacerse valer para demostrar que son una persona individual.
   • Ayúdalos en situaciones difíciles. Si tienen problemas para compartir, enséñeles hasta que lo compartan con los demás. Después de eso, elogie su comportamiento cuando compartan.

Método 2 de 3: Identificación de la autoestima negativa

1. 

   Ayude a los niños a lidiar con el fracaso. El fracaso es inevitable cuando los niños prueban cosas nuevas. Anímelos a utilizar el fracaso como motivación y a aprender de él.
   • Pídales que reflexionen sobre cualquier falla y obtenga algo positivo de ella. Si les fue mal en una prueba importante, hable sobre cómo podrían mejorar para la próxima prueba. No se preocupe por los fracasos pasados, aprenda de ellos.
   • Hábleles sobre lo que significa "fracaso". El fracaso no es solo ganar o perder, sino que también es parte de la preparación. Esforzarse mucho y no tener éxito no es un fracaso, pero no esforzarse puede serlo.
   • No endulces nada. Si fallaron en algo, asegúrese de notarlo, pero no se concentre en ello. Los niños deben saber que el fracaso es parte de la vida. Saber cómo fallar es una habilidad importante que deben aprender.
   • Haz un plan de mejora. Su hijo debe tener un plan claro sobre cómo evitar fallas en el futuro. Establezca metas y plazos claros para planificar el éxito.

2. 

   Valide los sentimientos de los niños. Asegúrese de que sepan que sus sentimientos son valiosos, incluso si son sentimientos negativos de dolor o ira. No deben aprender que ciertos sentimientos no son aceptables. De lo contrario, pueden reprimir sus emociones y sentirse culpables por tenerlas.
   • Si los niños están molestos, permítales compartir sus sentimientos. No intente interrumpirlos cuando le estén diciendo cómo se sienten.
   • Utilice un lenguaje positivo para hablar sobre las emociones de los niños. No mire las emociones como "buenas" o "malas". En cambio, hable de las emociones como algo natural y parte de la vida.
   • Después de que compartan sus sentimientos, señale las cosas positivas que han sucedido. Comparta con ellos cómo cualquier evento negativo puede tener resultados positivos.

3. 

   No compare a un niño con otros niños. Comparar a los niños con los que los rodean puede hacer que se sientan mal consigo mismos o que sean demasiado competitivos. En cambio, fomente la cooperación en lugar de la competencia con los demás.
   • Hable con los niños sobre su comportamiento por sí solo. No hable de cómo les fue "mejor" o "peor" que otros, sino de lo "bien" que les fue. La competencia con los demás puede dañar la autoestima de los niños.
   • Dígales a sus hijos que piensen en cómo su comportamiento afecta a los demás. Deben ser un "buen deporte" en todo lo que hacen.
   • Evite el lenguaje competitivo. Si bien esto puede ser más difícil en los deportes infantiles, hable con su hijo acerca de que la competencia se trata del amor por una actividad compartida, en lugar de "ganar" o "perder".
   • Concéntrese en la cooperación con los demás. Hable con su hijo sobre ser un buen compañero de equipo en lugar de ser un gran competidor.

4. 

   Sea consciente de las circunstancias difíciles. Si el niño ha pasado por eventos difíciles recientemente, es posible que tenga problemas de autoestima. Trabaje con ellos mientras tratan de desarrollar una autoestima saludable.
   • Conozca cualquier trauma familiar reciente. El trauma familiar, incluido el abuso físico o mental, podría afectar gravemente la autoestima de un niño.
   • Presta atención a cualquier problema de intimidación en la escuela. El acoso, ya sea de otro niño o de un adulto, puede hacer que los niños se sientan menos seguros de sí mismos y menos seguros.
   • Anime a los niños a que le hablen sobre las cosas con las que están luchando. Deben sentirse cómodos hablando contigo si están luchando con su autoestima.

5. 

   Evite ir demasiado lejos cuando desarrolle la confianza de su hijo. A veces, los niños pueden estar en peligro de tener demasiada confianza o de tener derechos. Trate de evitar el exceso de confianza siendo realista con los niños.
   • Sea cálido con los niños y demuestre que le importa. Cuidar no significa elogio, sino amor incondicional que no se basa en sus fracasos o éxitos.
   • No sobrevalore a sus hijos como extraordinarios o únicos. Hacer que los niños piensen que son mejores que otros niños puede hacer que se vuelvan arrogantes.
   • Considere desintoxicar a sus hijos de los elogios excesivos. Esfuércese por usar un lenguaje que elogie el comportamiento en lugar de a la persona.

Método 3 de 3: ser un buen modelo a seguir

1. 

   Modele la aceptación de su hijo. Trate de actuar de una manera que demuestre que tiene buena autoestima. No menosprecies a los demás ni dejes que te menosprecien a ti.
   • Nunca critique su apariencia frente a su hijo. No diga que necesita perder peso o parecerse a otra persona.
   • Hable sobre sus fortalezas, como sus metas laborales. Hable con sus hijos sobre lo duro que trabaja para alcanzar sus metas.
   • Siéntete bien contigo mismo y tus logros. Los niños se dan cuenta de la forma en que usted habla de sí mismo y de su trabajo.
   • Sea compasivo con los demás. Trate de entender por qué otros están haciendo cosas y trate de no culparlos por un comportamiento con el que no está de acuerdo.
   • No menosprecies a otras personas. Degradar a los demás delante de los niños puede hacerles sentir que está bien. En cambio, trata de aceptarlos y ser generoso con ellos.

2. 

   Identifica la autoestima negativa en tu propia vida. Si tiene una autoestima negativa, puede contagiar a su hijo. Asegúrese de reparar cualquier autoestima negativa para no transmitirla a los niños.
   • Piense en las formas en que sus padres construyeron su propia imagen. Si no encuentra sus estrategias útiles o productivas, evítelas con sus propios hijos. No hay ninguna razón por la que no pueda criar a sus hijos de una manera diferente a como lo hizo usted.
   • No seas demasiado duro con tus propios padres. Habitar el pasado puede afectar negativamente al futuro. Tome lo que pueda de sus tácticas de confianza en sí mismo y siga adelante.
   • Trate de desarrollar su propia autoestima. Use el diálogo interno positivo para evitar la negatividad y sentirse bien consigo mismo y con lo que hace.

3. 

   Juega con tu hijo. Los niños que juegan mucho con los adultos tienden a tener una mayor autoestima. Se sienten valorados y amados por los demás.
   • Deje que su hijo cree actividades de juego. En lugar de sugerir cómo o qué jugar, deje que el niño descubra lo que quiere hacer. Estarán más comprometidos y más interesados.
   • Concentre su atención en su hijo durante el juego. No se distraiga con sus propias preocupaciones. Esté disponible y presente durante el juego.
   • Piense en el juego como parte de la crianza de su hijo, no solo como diversión. El juego ayuda a los niños a ser más imaginativos y creativos. Ganan confianza en sus habilidades a través del juego y los juegos.

Preguntas y respuestas de la comunidad

¿Cómo haría del aprendizaje una experiencia divertida y comprometida para los niños?

La forma más eficaz es convertirlo en un juego para ellos. Si no sienten que están trabajando, es más probable que estén activos y comprometidos.