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• Pasos
• Consejos
• Advertencias

A veces, no hacer los deberes parece ser la mejor opción. Estudios recientes han demostrado que el 42% de los estudiantes de primer año de la Universidad de Harvard admitieron que no habían hecho sus deberes en algún momento de su educación, lo que te brinda buena compañía si sientes que tienes mejores cosas que hacer que las lecciones escolares.Sin embargo, en lugar de actuar sin pensar y copiar lo que hizo un amigo antes de que comenzara la clase, sé inteligente. Aquí puedes aprender las mejores formas de terminar las matemáticas, la lectura e incluso algunos atajos al escribir ensayos. Consulte el paso 1 para obtener más información.

Pasos

Método 1 de 3: Matemáticas y tareas de respuesta corta

1. 

   Copia las respuestas de un amigo. ¿La forma más rápida y económica de evitar la tarea? Copia las respuestas de un amigo que sepa cómo hacerlo. Ya sea una hoja de preguntas con respuestas breves, preguntas objetivas de opción múltiple o incluso problemas matemáticos, la mejor manera de obtener las respuestas correctas es encontrar a alguien que las haya preguntado correctamente y copiarlas de manera segura.
   • En primer lugar, debe ser amigo de las personas más inteligentes de la sala que siempre hacen sus deberes correctamente. Será aún más útil poder compartir algunas veces esta carga, alternando quién hace la tarea y quién copia, día tras día. Después de todo, no es bueno ser totalmente inútil.
   • Los mejores momentos para copiar tareas son en el camino a casa, mientras está en el autobús o incluso al salir. Por lo general, es mejor copiarlos en el camino de regreso, de modo que si tiene el tiempo y la disposición, aún pueda hacerlo usted mismo. Nunca copie una tarea justo antes de que comience la clase, y nunca hable sobre copiar respuestas en público, cerca de sus padres o con otros estudiantes. Guarda silencio.

2. 

   
   
   Haz la tarea grupal. Hacer una tarea en grupo en la que todos puedan contribuir es una excelente manera de garantizar que todos tengan acceso a las respuestas correctas rápidamente. Hágalo en la casa de alguien, de manera segura o de camino a casa mientras está en el autobús. Nunca intente hacerlos en el aula.
   • Para que la tarea se haga más rápidamente, divida las respuestas por grupo. Pídale a una persona que haga las cinco primeras preguntas, a otra que haga las cinco siguientes, y así sucesivamente. Si lo hace en el autobús, es posible que incluso pueda terminar la actividad antes del final del viaje. Sin embargo, trate de mantener el grupo lo más pequeño posible.
   • No hagas un grupo demasiado grande. Si todas las personas nombran al primer presidente de Brasil como "Getúlio Vargas Kubitschek"en la tarea, el profesor puede sospechar algo extraño. Después de copiar la tarea, revísela usted mismo para corregir los errores obvios, haga cambios menores y personalícela a su manera.

3. 

   
   
   Cambie la redacción de las respuestas. Siempre que copie las respuestas de alguien, sea cual sea la actividad, cambie el conjunto de palabras en algunas de ellas o cambie ligeramente las suyas para evitar sospechas. Nunca debe permitir que sus respuestas sean idénticas a las de otra persona.
   • Cambiar incluso el orden de las palabras en preguntas cortas puede eliminar el rastro de la copia, si la respuesta es correcta. Cambiar, por ejemplo, "Marcos Pontes fue el primer brasileño en ir al espacio"por"El primer brasileño en ir al espacio fue Marcos Pontes’.
   • Para mayor seguridad, intente copiar a alguien que el profesor no sabe que es amigo suyo. Es más probable que observe tu tarea de cerca, buscando señales de pegamento, si te sientas al lado de alguien con frecuencia.

4. 

   
   
   Pon algunas respuestas incorrectas para engañar al profesor. Si no es un estudiante ejemplar, puede parecer sorprendente que de repente entregue su tarea con todas las preguntas correctas. Si copia la tarea, sea inteligente y escriba algunas respuestas incorrectas. Esto disminuirá las sospechas del maestro y aumentará la probabilidad de que salga ileso. Sin embargo, cometa los errores necesarios, obteniendo una buena calificación y conservando algunos errores. Si obtiene el 85% de la calificación sin ningún trabajo, aún valdrá la pena.

5. 

   Aprenda las consecuencias de copiar la tarea de matemáticas. Si el maestro lo pilla en el acto copiando las respuestas de un amigo, es probable que ambos terminen con una nota de actividad a cero, y tal vez incluso sean removidos de la clase o sufran un castigo más severo. ¿Vale la pena saltarse algunas preguntas de matemáticas el riesgo de una posible suspensión? Piense también en el amigo que hizo su tarea correctamente, que es un buen estudiante y que enfrentará el mismo castigo que usted: malas noticias. Probablemente sea mejor hacer las actividades, ya que le tomará el tiempo necesario si tuviera que averiguar dónde obtener las respuestas, encontrarlas, copiarlas y mezclarlas.

6. 

   Considere pedir ayuda a un tutor. Muchas escuelas ofrecen clases de ayuda en horarios diferentes a las clases, proporcionando a alguien que puede ayudarlo a resolver problemas pasados ​​y sin el riesgo de causarle dificultades a usted oa otros. Si ya ha tenido problemas para copiar las respuestas, esta puede ser una excelente manera de mostrarles a los maestros que está dispuesto a comenzar una nueva fase.
   • La tutoría en línea también existe en algunos lugares. Los estudiantes universitarios a veces podrán responder preguntas sobre actividades u ofrecer asistencia virtual, en algunos casos por una tarifa. Si puede enviar copias de las preguntas, al menos puede obtener ayuda resolviéndolas usted mismo.

Método 2 de 3: leer rápidamente

1. 

   Omita todo en el texto, excepto la primera y la última oración de cada párrafo. Si necesita leer un libro de texto o un libro literario en un tiempo récord, debe ser inteligente y obtener la mayor cantidad de información posible. Una de las formas más rápidas de tener una idea de los conceptos y el alcance del libro sin leerlo es leer la primera y la última oración de cada párrafo. Perderás mucho contenido, es cierto, pero al menos habrás volado sobre las montañas para observar el terreno desde arriba.
   • En un texto didáctico, omita todo el texto excepto las palabras del vocabulario. El método de omitir pasos a menudo funciona muy bien en los libros de texto, donde las explicaciones no son tan importantes como los términos que definen. De esta forma, es posible leer los textos con mayor rapidez y sin grandes pérdidas de información.
   • Alternativamente, dependiendo del tipo de clase, puede ser mejor leer el primer y último capítulo de un libro literario o, aún así, enfocar su atención en una pequeña parte de su contenido, sacarlo a la superficie en clase y dar la impresión que ha leído todo el fajo de páginas y está listo para una discusión en profundidad.

2. 

   Pase al resumen del capítulo en el libro de texto. En lugar de sufrir por leer un capítulo completo de un libro de texto, ve hasta el final. La mayoría de los capítulos suelen tener breves resúmenes una vez finalizado el contenido, lo que permite saber exactamente lo que se debe haber aprendido en la lectura, incluso sin tener que leerlo. Por lo general, tendrá una lista de palabras, algunas preguntas de prueba y otra información útil. Leer de esta manera no es realmente una trampa, sino un modo de lectura inteligente.

3. 

   Lea resúmenes y notas sobre la historia. Los amigos clásicos de los lectores perezosos de todo el mundo son los resúmenes y síntesis disponibles en línea y en librerías o bibliotecas. E incluso si planea leer el libro, es importante recordar que existen excelentes guías de estudio con excelentes preguntas y símbolos para observar en volúmenes más complicados. Te ayudarán a caminar en la dirección correcta.

4. 

   Comparta la lectura con amigos. Olvidaste leer "Dom Casmurro"en las vacaciones de invierno y tienes que ponerte al día el último día antes de que empiecen las clases? Probablemente no estés solo. Reúnete con un grupo y divide la lectura en secciones, para que todos puedan comparar sus propias notas. Leer para que una persona lee las primeras 50 páginas, las resume y la siguiente hace lo mismo con el resto ¿Quién sabe si después de haber invertido lo suficiente no quieres terminar el libro tú solo?
   • Pide a tus amigos que resuman sus 50 páginas determinadas (o tantas como se hayan distribuido) y tomen notas de la sección, copiándolas para todo el grupo. Después de eso, el trabajo de cada persona estará listo. Es como conocer un libro completo leyendo solo un tercio o la mitad de su extensión.

5. 

   Mira la película. Compruébalo y averigua si se produjo una buena película basada en el libro que debes leer en clase. Si hay algo disponible, consígalo, compre palomitas de maíz y mírelo rápidamente en lugar de leer todo el libro. Toma notas, como si estuvieras haciendo tus deberes, pero con la certeza de que esta "lectura" solo te llevará una hora y media.
   • Sigue siendo una buena idea investigar un poco y averiguar si la película es fiel al texto original o no. Muchas producciones se toman considerables libertades con la trama de los libros, y probablemente extrañará los nombres de los personajes y otros puntos menores de la historia que pueden haber sido recortados en la película, pero que son importantes en los textos.
   • Las opciones de películas basadas en libros de autores brasileños incluyen: Brás Cubas (1985), Quincas Borba (1987), Dom Casmurro (2003), Primo basilio (2007), Macunaima (1969), El Auto da Compadecida (2000), Muerte y vida Severina (1977), Vidas secas (1963), San Bernardo (1972), Verbo amoroso, intransitivo (1975), Capitanes de arena (2011), La vivienda (1978), La hora de la estrella (1985), Incidente en Antares (1994), El guaraní (1979), Olga (2004) y Carlota Joaquina (1995).
   • Las malas películas para ver en lugar de libros incluyen Ilíada (y no pierdas tu tiempo con Troyano, con Brad Pitt) y El gran Gatsby. Verlos y confiar exclusivamente en ellos es una manera perfecta de demostrar que no sabes nada sobre el libro en cuestión.

6. 

   Tenga al menos un punto que decir en el aula. Si su lectura es incompleta y tiene miedo de exponerse, pruebe este viejo truco: escanee rápidamente su libro, justo antes de la clase, y concéntrese en algo extremadamente pequeño de la lectura. Luego, en la discusión en clase, levante la mano y haga una pregunta que apunte específicamente a esa página. Todo el mundo pensará que has leído el libro y puedes descansar y dejar de participar.
   • Una buena idea es buscar posibles puntos de discusión en línea antes de comenzar a leer, para saber qué buscar y qué decir en clase. ¡Y tendrás puntos de participación sin gran esfuerzo!

Método 3 de 3: preguntas de ensayo

1. 

   Hazte amigo de un estudiante, o un hermano mayor, que tenga las lecciones anteriores. Los trabajos y las salas de redacción son como el Monte Everest en el mundo de las trampas, lo que resulta en una escalada difícil, peligrosa y tentadora. Si quieres deshacerte de la búsqueda de atajos en las preguntas de ensayo, la mejor forma de hacerlo es encontrando a un vecino o hermano mayor que aún tenga copias de la misma actividad, realizada hace años.
   • Muchos profesores mayores realizan las mismas actividades año tras año, sin guardar copias, lo que hace que sea muy difícil recordar todo el trabajo antiguo entregado por otros estudiantes después de uno o dos años. Sin embargo, nunca haga esto si su maestro recopila trabajos en línea o si guarda copias digitales, lo que facilita mucho la búsqueda de archivos y la búsqueda de pasajes copiados.
   • Comprar redacciones en línea es básicamente una estafa para los desprevenidos: no caiga en la trampa, borre el dinero de los bocadillos y se lo entregue a un falsificador persuasivo. Si no conoce a la persona de quien va a recibir la actividad, escríbala usted mismo. Generalmente, pagar por una trampa es una mala idea, ya sea de amigos, hermanos u otras personas.

2. 

   "Traduce" las oraciones a tus propias palabras. Cuando reciba una copia de un trabajo antiguo, al menos debe hacer un pequeño esfuerzo para cambiar los términos y convertirlo en algo personal y personal. La mejor manera de hacer esto es reescribir el texto, cambiando cada oración a lo largo del proceso. Puede mantener las buenas ideas y el orden de la mayor parte de lo que está disponible, cambiando solo la redacción general, organizando los conceptos existentes en un orden diferente.
   • Asegúrese de que la respuesta al tema esté actualizada y libre de puntos sospechosos. Si ves oportunidades para ampliarlo y escribir referencias más actuales, hazlo para tener mejor cohesión.
   • Nunca copie y pegue desde una fuente en línea, entregando el texto sin ninguna revisión y, si decide hacerlo, cambie la fuente y el tamaño del texto, haciéndolo completamente uniforme.
   • Copiar pasajes o partes enteras de texto de una fuente en línea siempre es fácil de descubrir. Al hacerlo, corre el riesgo de meterse en un gran problema.

3. 

   Asegúrese de comprender el tema en profundidad. Después de terminar la actividad, léelo por tu cuenta, asegurándote de que entiendes bien el contenido y que todo tiene perfecto sentido. Si entrega un trabajo cuyo tema no está familiarizado, puede resultarle obvio al maestro cuando busque hablar con usted sobre el tema o cuando haga preguntas específicas sobre lo que dijo en la actividad o en la clase. No se deje atrapar por el descuido.

4. 

   Asegúrese de seguir las instrucciones de la actividad. Si quieres armar y decorar una redacción de varias fuentes diferentes, puede parecer excelente discutirlo como un experto en control de armas, pero terminarás obteniendo una mala calificación si, al final, no ofreces ninguna. posible solución, como le habrían preguntado en el enunciado.
   • Lea atentamente la declaración mientras escanea el texto copiado, asegurándose de que todo cumpla la función estipulada para obtener una excelente calificación. Si el texto no es perfecto, debe cambiarlo en consecuencia, pero al menos no tuvo que empezar de cero.

5. 

   Comprende las consecuencias del plagio. Robar el material de alguien va en contra de las reglas de todas las escuelas, y puedes terminar teniendo serios problemas - aquí puedes hablar sobre fallas de varios estudiantes y en la mayoría de las materias, de una posible suspensión o incluso expulsión de la escuela. Probablemente sea mejor escribir siempre la actividad por su cuenta.

Consejos

• Se discreto. No empiece de repente a responder bien todas las preguntas, asegurándose de hacer una transición lenta y constante, o todos sabrán que está copiando las respuestas de otra persona.
• No hagas trampa con demasiada frecuencia o terminarás atrapado.
• Haga su tarea la próxima vez, para no volver a encontrarse atrapado en esa situación.
• Prefiere copiar la tarea de un amigo el mismo día en que la empleó, ya que muchos hacen todo en el aula.

Advertencias

• Puedes meterte en problemas, por lo que es fundamental tener el mayor cuidado posible.
• Quizás, solo porque aún no te hayan atrapado, no significa que la gente no sepa lo que has hecho. Las noticias de este tipo de trampas vuelan rápidamente por la escuela. No se sorprenda si algunas personas parecen no confiar en usted en el futuro.