Contenido

• etapas
• Método 1 Cree un buen ambiente en el aula
• Método 3 Mantenga el estado mental
• Método 4 Conviértete en un mejor maestro

En este artículo: Creando un buen ambiente en el aula Para enfrentar problemas en el aula Dando el estado mental correcto Convirtiéndose en un mejor maestro 16 Referencias

La educación es una de las profesiones más importantes de nuestra sociedad. Como profesor, influirá en las mentes de sus alumnos mientras los empuja a pensar de forma independiente. Para hacer bien su trabajo, necesita estar bien organizado. Planifique cursos, metas, actividades y métodos de evaluación con mucha anticipación antes de cada día de clase. Cree un ambiente positivo, tranquilizador y estimulante en el aula para que sus alumnos aprendan. Si es necesario, no dude en buscar ayuda de otros maestros.

etapas

Método 1 Cree un buen ambiente en el aula

1. Establece metas diarias. Al darles una meta para alcanzar cada día, guiará a sus estudiantes en su viaje. Esto les mostrará que se han tomado el tiempo para reflexionar sobre las lecciones del día y saber a dónde deben ir. Planifique objetivos claros, simples y razonables. Cada vez que sus alumnos lleguen a uno, dígalo y recuérdeles lo que están haciendo juntos.
   • Por ejemplo, en una clase de literatura de secundaria, el objetivo podría ser realizar un análisis literario de un poema en particular antes del final de la sesión.
   • A algunos maestros les resulta útil describir los objetivos del día en la pizarra.
   • No importa si los objetivos no siempre se alcanzan en el tiempo esperado. En algunos casos, es más productivo dejar que una conversación siga su curso que obligar a los estudiantes a volver al tema original.

   
   

   
   
   
   Escucha a los alumnos. Al proponer un argumento o idea, hágales preguntas abiertas y aliéntelos a que le hagan preguntas. Muestre que escucha asintiendo o haciéndoles un gesto para que continúen hablando. Mírelos a los ojos mientras hablan y evite interrumpirlos a menos que sea necesario que redirija la conversación.
   • Si escuchas activamente a tus alumnos, les mostrarás que respetas lo que tienen que decir, lo que hará que sean más propensos a respetarte como profesor a cambio.
   • También es útil mostrar a los estudiantes un buen ejemplo para que entiendan cómo escuchar a alguien de manera respetuosa, incluso si no están de acuerdo con la persona. Podrías decir: "No estoy seguro de estar de acuerdo con lo que estás diciendo, pero ¿puedes decir más? ¿O alguien más quiere dar su opinión? "

2. 
   

   
   
   
   No te olvides de los objetivos. Establezca límites de tiempo para hacer ejercicios o actividades. En conversaciones o debates, responda para guiar a los estudiantes. Por ejemplo, podría decir algo como: "Lo que dices es muy interesante. ¿Qué relación crees que esto puede tener con nuestro quinto objetivo del día? "

3. 
   

   
   Fomentar el progreso. Trate de crear un ambiente en el que los estudiantes sean constantemente estimulados intelectualmente. Hazles entender que no importa si no tienen éxito. Busca un buen equilibrio. No debe establecer objetivos demasiado ambiciosos ni hacer el trabajo demasiado fácil. Monitoree el progreso de sus alumnos para guiarlo. Deben hacer un progreso constante, pero no sin hacer grandes esfuerzos.
   • Por ejemplo, podría hacer que los estudiantes de secundaria lean un corto avanzado y les pidan que busquen palabras que no conocen en un diccionario. Usado ocasionalmente, este método es excelente para ampliar el vocabulario de sus alumnos.
   Respuestas de Q lexpert

   ¿Qué prefieres en la enseñanza?

   
   

   
   Imponer disciplina. Hazlo rápido, pero razonable. Asegúrese de que las reglas que siga durante sus clases y las instrucciones del ejercicio sean claras y realistas. Si un estudiante infringe una regla, reaccione inmediatamente en el aula antes de continuar la lección. Una vez que haya tomado una medida disciplinaria, continúe. De lo contrario, podría crear aún más problemas. Asegúrese de que los castigos que asigne coincidan con el nivel de delitos cometidos por los estudiantes.
   • Por ejemplo, si un estudiante interrumpe un tiempo que se supone que está tranquilo sin hacerlo a propósito, una simple advertencia verbal debería ser suficiente para corregir su comportamiento.
   • También puede pedirle al estudiante que se quede al final de la clase para poder hablar con él. De esta manera, puedes castigarlo o reprenderlo sin interrumpir la lección.

4. 
   

   
   Empoderar a los estudiantes desafiantes Algunos estudiantes crean problemas durante la clase simplemente porque están aburridos o no se sienten conectados con la materia o el maestro. Si tiene uno en su clase, intente darle pequeñas misiones personales para lograr. Con el tiempo, asigne más y más responsabilidades.
   • Por ejemplo, podría comenzar pidiéndole a un estudiante que controle el tiempo para hacer ejercicio.
   • Sepa que este método no funciona para todos los estudiantes difíciles. Si no hacen las tareas simples correctamente, no les den una misión más complicada.

5. 
   

   
   Interesarse en cada alumno. Si haces que tus alumnos comprendan que te gusta su compañía y valoras sus opiniones, será mucho menos probable que sean difíciles en clase. Tómese el tiempo para hacerles preguntas sobre su vida cotidiana y sus intereses. Mientras respeta el cono profesional, bríndeles información personal a cambio.
   • Por ejemplo, podría preguntar a sus alumnos dónde pasarán sus próximas vacaciones.

   
   

   
   Administra a los estudiantes que se te oponen. Mantén la calma Puede ser muy fácil perder los estribos contra un estudiante que te critica o desobedece. En este tipo de situación, respire profundamente e intente tomar el punto de vista del niño. Pídale que explique su posición con mayor precisión. Anime a otros estudiantes a participar en la conversación.

6. 
   

   
   Involucre a los tímidos. Dales diferentes oportunidades para expresarse. Puede haber muchas razones por las cuales un estudiante no participa en clase. Aliente a todos los alumnos a aprender creando un ambiente tolerante en el que se respeten todas las opiniones. Proponer diferentes medios de expresión, incluso en forma de correos electrónicos o ensayos. No llame la atención a los estudiantes tímidos a menos que corresponda a su forma general de enseñanza.

7. 
   

   
   Ayuda a los estudiantes en dificultad. Haz tu mejor esfuerzo para identificar a aquellos que parecen tener dificultades académicas lo antes posible. Intente establecer sistemas para ayudarlos durante la clase, como pares de ejercicios. También puede referirlos a recursos fuera de sus clases, como sesiones de ayuda con la tarea.

Método 3 Mantenga el estado mental

1. 
   

   
   Mantente profesional (el). Use atuendos que se adapten al entorno escolar. Asegúrese de que su equipo y aula estén bien organizados. Tómese el tiempo para preparar las lecciones para cada día. Mostrar respeto a sus colegas en la enseñanza y la administración. Piensa en lo que significa ser un maestro profesional y trata de ser un buen ejemplo.
   • A veces puede ser útil pensar en un maestro que haya tenido y considerar a un profesional. Trate de pensar en formas en que podría replicar su comportamiento y formas de hacer las cosas en su propio trabajo.

2. 
   

   
   Ten sentido del humor. Trate de hacer que sus alumnos comprendan que el aprendizaje no tiene que ser serio todo el tiempo, sino todo lo contrario. Si estás haciendo algo divertido o didáctico, intenta reírte. Si puede tener un cierto grado de autodesprecio, sus estudiantes se sentirán más cómodos con usted. Además, si incorporas humor o bromas en tus clases, es más probable que los niños recuerden las lecciones.

3. 
   

   
   Mantente positivo En días difíciles, repita frases alentadoras. Los días escolares no siempre son perfectos y algunos incluso pueden ser catastróficos. Sin embargo, es importante mantenerse positivo. De lo contrario, sus alumnos sentirán su energía negativa y se volverán negativos a su vez. Tómese el tiempo para decirle que todo estará bien o que todo mejorará al día siguiente. ¡Sonríe y espera!
   • Incluso podría decir "Jadore enseñar porque ..." y exponer algunas razones. Por ejemplo, recuerde un momento en que haya visto un gran progreso en un estudiante a través de sus esfuerzos.
   • Si los estudiantes también están teniendo un mal día, puede ofrecerles que reinicien los contadores. Diles que quieres comenzar el día a partir de ahora y olvida lo que ha sucedido hasta ahora.

4. 
   

   
   Contacta a los padres. Haga buenas conexiones con los padres de sus alumnos. La comunicación es la clave en este marco. Manténgase en contacto participando en reuniones con padres de estudiantes y escribiendo apreciaciones. Explique a estas personas que sus ideas y perspectivas sobre la enseñanza le interesan. También puede solicitar su ayuda para eventos o fiestas en su escuela.
   • Tómese el tiempo para hablar con los padres de cada alumno durante las reuniones. Explíqueles sus planes para la clase, hable sobre el caso particular de su hijo y escúchelos a cambio.

Método 4 Conviértete en un mejor maestro

1. 
   

   
   Obtén consejos Busque otros maestros en la escuela que acepten hablar con usted sobre la enseñanza o incluso que le permitan asistir a sus clases. Si están interesados, también invítelos a asistir a sus clases. Una vez que te hayan visto enseñar, pídeles críticas constructivas. Podrían sugerir formas en que podría hacer su trabajo aún mejor.
   • Por ejemplo, podrían pensar que necesita aclarar los objetivos de las lecciones. Luego, podría discutir cómo puede hacerlo.
   • También es útil intercambiar herramientas de trabajo con sus colegas. Muéstreles el formato que usa para las evaluaciones y tareas y pídales que le muestren sus versiones. No tiene que enseñar el mismo tema para beneficiarse de las conversaciones sobre la enseñanza.
   • También puede encontrar ayuda a través de asociaciones de profesores o incluso conferencias y conferencias. Manténgase en contacto con las personas que conoce y solicite asesoramiento cuando lo necesite.

2. 
   

   
   Hacer balances. Al final de cada trimestre o sesión, tómese un tiempo para pensar qué funcionó bien y qué fue menos efectivo. Sé honesto contigo mismo y pregúntate qué puedes cambiar (siendo realista) antes de la próxima clase con tu clase. Si está preparando una secuencia determinada que sigue siendo un problema, quizás sea hora de buscar el consejo de otro maestro.
   • Por ejemplo, sus estudiantes pueden reaccionar mejor a las actividades en las que tienen que usar diferentes medios. En este caso, piense en formas en que puede incorporar estos medios a sus lecciones.

3. 
   

   
   Mira para evolucionar. Aproveche las oportunidades que pueden ayudarlo a crecer profesionalmente. Asista a conferencias de enseñanza y conozca a otros profesores. Escriba artículos sobre el trabajo del maestro y publíquelos en revistas o periódicos. Acepta ser un examinador o corrector de pruebas para los exámenes de diploma, como el certificado universitario o el título de licenciatura. A medida que continúe aprendiendo y mejorando, será un buen ejemplo para sus estudiantes.

asesoramiento

• Recuerde el nombre de cada uno de sus alumnos lo antes posible. Sus esfuerzos serán apreciados y esto facilitará la comunicación con la clase.
• Si sus alumnos son tímidos, aliéntelos a participar y expresarse haciéndoles preguntas abiertas, es decir, comenzando con "Por qué" o "Cómo".
• Puede pensar que para corregir un deber, es suficiente recoger las respuestas incorrectas y atribuir una nota al final, pero hay una diferencia considerable entre una corrección que ofrece comentarios constructivos y explica qué errores se cometieron y copia que simplemente está cubierta con líneas rojas.

advertencias

• Si le preocupa la seguridad de alguno de sus estudiantes, no dude en buscar asesoramiento y asistencia de sus colegas en la enseñanza y la administración. Confía en tus instintos.
• Se necesita tiempo para convertirse en el mejor maestro posible. Acéptelo y no espere un milagro de la noche a la mañana. Sé paciente y sigue aprendiendo cada día.